Die Universität von Cambridge möchte einen LEGO-Professor für Spiel ernennen

Die Zeit drängt für alle, die der erste Professor der Universität Cambridge werden wollen. LEGO Professor für Spielpädagogik, Bewerbungsschluss ist der 20. Januar. Die Stelle ist Teil einer neuen Abteilung, dem Centre for Research on Play in Education, Development and Learning (Pedal). The Guardian hat die folgenden Kommentare gemeldet und die Gründe für den neuen Studienbereich erläutert.

„Der Wert des Spielens ist vergleichsweise wenig erforscht“, sagt Prof. Anna Vignoles, kommissarische Leiterin von Pedal und Mitglied der Fakultät für Erziehungswissenschaften der Universität Cambridge. „Manche behaupten, es fördere das Lernen, sei wichtig und gut für das Wohlbefinden von Kindern. All das mag stimmen, doch tatsächlich gibt es erstaunlich wenige Belege dafür. Ziel des Pedal-Zentrums ist es, die Bedeutung des Spielens und die Möglichkeiten des spielerischen Lernens zur Verbesserung der Lernergebnisse von Schülerinnen und Schülern eingehend zu erforschen.“

Das LEGO Foundation, das gemeinnützige Institut, das von der Familie Kirk Kristiansen gegründet wurde, um Spiel und Kreativität zu fördern, finanziert die Rolle und hat der Universität ein Stiftungsvermögen von 4 Millionen Pfund zur Verfügung gestellt. Das LEGO Die Stiftung wird keinen Einfluss auf die Ausrichtung der Stelle haben, da sie diese als akademische Forschungstätigkeit und nicht als Interessenvertretung für eine bestimmte Politik konzipiert hat. Der Guardian sprach auch mit dem Leiter der LEGO Foundation Center über die Rolle.

Die Stiftung ist überzeugt, dass Spielen eine entscheidende Rolle für Kinder spielt, insbesondere für qualitativ hochwertiges Lernen. „Spielen sollte fester Bestandteil der Bildung sein“, sagt Stjerne Thomsen. „Wir möchten die britische Regierung dazu bewegen, spielerisches Lernen in Schulen zu fördern, anstatt Tests durchzuführen. Wenn Kinder anhand standardisierter Beurteilungen und Ergebnisse unterrichtet werden, erwarten sie, ihr Leben lang Aufgaben zu erhalten und auf vordefinierte Ziele hingeführt zu werden.“

„Aber die Fähigkeiten, die man jetzt als Erwachsener braucht, sind Zusammenarbeit, Problemlösung und Ideenfindung. In diesem Sinne ist Spielen entscheidend. Man nutzt seine Fantasie, um Dinge zu planen, Ergebnisse vorherzusagen und zu verstehen, wie man ein Problem lösen kann, indem man es aus verschiedenen Perspektiven betrachtet.“

"Für uns ist dies eine einzigartige Gelegenheit, Forschung und Interventionen aufzubauen, die die Regierungspolitik und auch die Lehrer beeinflussen können - die sehr gut unterrichten können, aber andere Perspektiven auf den Lehrplan benötigen."

Bewerbungen werden nur noch drei Tage angenommen. Ab diesem Zeitpunkt beginnt der Auswahlprozess.